SEGLE Software Educativo de Geofisica en Lengua Espańola

Desde hace algunos ańos se ha hecho patente el incremento progresivo de la presencia de ordenadores en todos los aspectos de la Sociedad, y lógicamente el ámbito educativo no ha permanecido al margen de esta tónica general (Fernandez Gonzalez, 1983 y Pobes, 1987). EI uso de los ordenadores en las aulas por parte de profesores y alumnos es cada vez más frecuente e intensivo. No obstante, cabe seńalar que, si bien la evolución del hardware ha sido constante y rápida, no ha sucedido lo mismo en lo que respecta a la disponibilidad de software de carácter educativo, sobre todo a ciertos niveles de la enseńanza (Blakely, 1982 y Smythe y Lovat, 1979). Mientras que a nivel de educación básica existe bastante oferta, no ocurre 10 mismo a nivel universitario. Además, si tenemos en cuenta el idioma con que el usuario interacciona con el ordenador para obtener el aprendizaje, el déficit es todavía más aparente. En particular, en lengua espańola a pesar de ser la tercera lengua mas hablada del planeta, con casi 500 millones de, hispanoparlantes, el software de carácter educativo y publico de aplicación en enseńanzas universitarias es muy escaso.